Las políticas de memoria y el rol del educador hoy. Una revisión de los casos de Colombia y Argentina en su historia reciente

Resumen

En el marco de los estudios de memoria, se propone una exploración de la base documental estatal de las políticas de la memoria en Argentina y Colombia, a la luz de sus contextos actuales. Con un enfoque cualitativo, con mirada analítica y política, se realiza un reconocimiento de las orientaciones y recursos educativos disponibles en cada país. Se encuentra que en ambos casos hay una disponibilidad creciente de materiales multiformato, centrados en la dimensión testimonial, que, en el caso de Argentina, apunta a aspectos concretos de la historia reciente y, en el caso de Colombia, se enfoca en la implementación curricular de una mirada amplia de la Paz. Estos hallazgos permiten esbozar algunos fundamentos del rol del educador en la construcción de una pedagogía de y para la memoria.