Procesos de subjetivación, prácticas y políticas para el post-capitalismo

Resumen

Este articulo presenta algunos resultados de un estudio de tercerso espacios que representan pedagogias contrahegemonicas en las Ciudades de Buenos Aires y New York. Elaboramos las caracteristicas de estos espacios, como se crean y se mantienen, los desafios que encuentran, como negocian su relacion con el estado,  y como prefiguran un mundo poscapitalista.