Resiliencia Pedagógica: el caso de los niños refugiados de origen africano en Israel

Resumen

El artículo toma el tema de los niños refugiados africanos en Israel y el trabajo
pedagógico con ellos para crear resiliencia que pueda sobreponerse a
la opresión y al racismo contra ellos, y crear una posibilidad de resistencia
y lucha contra esta opresión. Sabiendo que la resiliencia pedagógica, como
forma de lucha educativa, tiene como meta crear posibilidades para el futuro,
sin necesariamente modificar todo el contexto que ha creado esta forma
de opresión y sus secuelas.