La formación docente: entre recetas y distopías

Resumen

Este artículo plantea un recorrido sobre las tensiones en la educación desde
una perspectiva crítica, centrándose en el papel del trabajador y la trabajadora
de la educación; la complejidad de la relación con lo pedagógico,
según los condicionamientos que generan organismos internacionales y la
propuesta de una formación integral docente, que construya herramientas
de resistencia y de lucha, para concretar otras educaciones, en términos colectivos
y solidarios.