Historia y pedagogía de la educación inicial en la Argentina. Desde el proyecto sarmientino hasta los inicios del siglo XXI. Mónica Fernández Pais

Autores/as

  • Rosana Ponce

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Resumen

Historia y pedagogía de la educación inicial en la Argentina. Desde el proyecto sarmientino hasta los inicios del siglo XXI. Mónica Fernández Pais (Homo Sapiens Ediciones, 2018).

Biografía del autor/a

Rosana Ponce

Magíster en Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas (UBA), profesora y licenciada en Ciencias de la Educación (UNLu), licenciada y profesora en Educación Inicial (UNLu). Es vicedecana del Departamento de Educación (UNLu), profesora asociada (Universidad Nacional del Moreno); profesora adjunta (UNLu) y profesora en la Maestría de Educación para la Primera Infancia (UBA). Ha publicado trabajos sobre historia de la infancia e historia del nivel inicial. Correo electrónico: rosana.ponce@unipe.edu.ar

Citas

Fernández Pais, M. (2018). Historia y pedagogía de la educación inicial en la Argentina. Desde el proyecto sarmientino hasta los inicios del siglo XXI. Homo Sapiens.

Puiggrós, A. (2003). Qué pasó en la educación argentina. Galerna.

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Publicado

2025-12-23

Número

Vol. 5 Núm. 10 (2025): Infancias, lenguaje y tecnologías

Sección

Reseñas

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