Revista Argentina de Investigación Educativa UNIPE

Vol. 5 Núm. 10 (2025): Infancias, lenguaje y tecnologías

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Publicado: 2025-12-23

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Editorial

Editorial

Adriana Puiggrós
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Tema principal: Infancias, lenguaje y tecnologías

Las interacciones mediadas por tecnologías en el nivel inicial: un estudio cualitativo de los intercambios contingentes entre niños y maestras ante los desafíos de la comunicación por videollamada

María Ileana Ibañez, Celia Renata Rosemberg
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¿Qué dicen en sus dibujos las infancias sobre su relación con las tecnologías?

Lucía Cantamutto, Soledad Vercellino
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La relación entre el arrastre, el comportamiento y la dependencia en un entorno de geometría dinámica a partir del estudio de un caso

Rodolfo Murua, Horacio Itzcovich, Verónica Grimaldi, Daniel Arias, Camila Hourcade
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Entrevista

Entrevista a Jorge Larrosa: “La perseverancia en la lectura y la escritura es, en las escuelas de hoy, una tarea heroica”

Adriana Puiggrós
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Contextos: sección de temas generales

El ciclo superior de la educación secundaria en la provincia de Buenos Aires. Una lectura multiactoral en torno a las trayectorias y proyecciones de futuro de estudiantes del último año del nivel

Marcelo Krichesky, Verónica Haller
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Implementación del sistema de trayectorias educativas. El caso de las escuelas del Alto Valle de la Provincia de Río Negro entre 2017 y 2023

Guido Riccono, Silvana Fusconi, Romina Iraira, Martín Lamas
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Continuidades y rupturas entre la Ingeniería Didáctica y el trabajo colaborativo. Una investigación sobre la enseñanza de la lectura y la escritura en Ciencias Naturales

Ana Espinoza, Adriana Casamajor, Cecilia Acevedo
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Diálogos, alianzas y negociaciones: cultura política y espacios de sociabilidad en la construcción del normalísimo santafesino (Rafaela, primeras décadas del siglo XX)

Micaela Pellegrini Malpiedi
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Legislación

Derechos de niños, niñas y adolescentes y Ley 27.064 (2015)

Editorial
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Reseñas

Recursos

Recursos

Editorial
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Convocatoria

Convocatoria al Número 11 de la revista

Editorial
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