“¿Qué ves cuando me ves?” Los inspectores escolares argentinos y la fascistización de las escuelas italianas de Buenos Aires
Palabras clave:
Fascismo, escuelas italianas, inspectores argentinosResumen
El trabajo analiza por qué el proceso de fascistización de las escuelas italianas en la ciudad de Buenos Aires, iniciado en 1923 y reforzado en los años treinta, no fue denunciado por la Inspección General de Escuelas Particulares, que solo intervino más decididamente desde 1938/1939. Con un enfoque transnacional y una metodología cualitativa, el estudio se apoya principalmente en documentación del Archivio Storico-diplomatico del Ministero degli Affari Esteri, el archivo de la Asociación “Unione e Benevolenza”, el Centro Nacional de Información y Documentación Educativa y el Archivo General de la Nación.
Citas
Alfa (2/6/1927). Le scuole italiane ed il pericolo fascista nell’Argentina. L’Italia del popolo.
Associazione Pro Schola (15/12/1927). Relazione annuale del direttore con dati statistici. Scuola elementare “mista montessoriana”. Asmae, Archivio Scuole [AS] 1927-1935, b. 778.
CNE (7/12/1939). Informe de la sección didáctica del CNE al presidente del CNE. AGN. Fondo del Ministerio de Educación, Exp. Nº 15.461.
CNE (1892). Educación común en la capital, provincias y territorios nacionales años 1889-90-91. Compañía Sud Americana de Billetes de Banco.
CNE (1934). Educación común en la capital, provincia y territorios nacionales. Año 1932. Talleres gráficos del Consejo Nacional de Educación.
CNE (1937). Digesto de instrucción primaria. CNE.
CNE (1939). Actas, sesión del 13/12/1939. CNE.
Congreso nacional (30/9/1941). Cámara de Diputados, Diario de Sesiones, Informe número 4.
Consulado de Italia (24/4/1935). Carta a Piero Parini. ASMAE, AS. 1929-1935 b. 788.
Dickmann, E. (1939). La infiltración nazi-fascista en la Argentina. Ediciones Sociales Argentinas.
Doglia, S. (25/9/1932). Relazione trimestrale. ASMAE, AS, b. 788.
Doglia, S. (15/3/1933). Relazione finale. ASMAE, AS, b. 788.
Doglia, S. (6/10/1933). Stralcio di lettera. ASMAE, AS, b. 788.
Doglia, S. (30/12/1933). Relazione finale. ASMAE, AS, b. 788.
Doglia S. (31/12/1935). Relazione finale. ASMAE, AS. 1936-1945, b. 57.
El Monitor de la Educación Común (febrero de 1935). Distribución de inspectores de la capital, (746), 115.
El Monitor de la Educación Común (1936). La Obra Nacional Balilla, (763), 84-85.
Embajada Italiana en Buenos Aires (febrero de 1929), Telespresso n. 505/88. ASMAE, AS. 1927-1935, b. 778.
Ferraro, C. (21/12/1928). Rapporto scolastico Scuola Gabriele d’Annunzio. ASMAE, AS. 1927-1935, b. 778.
L’Italia del popolo (12/11/1927). La questione delle scuole italiane.
Rojas, R. (2011). La restauración nacionalista de Ricardo Rojas. Informe sobre educación. UNIPE: Editorial Universitaria. [1909]
Sanchez Mendoza, F. (1897). Informe de inspección técnica correspondiente a abril de 1897. El Monitor de la Educación Común, 17(290), 447-448.
Tasco, V. (15/12/1934). Carta a P. Parini. ASMAE, AS. 1929-1935, b. 788.
Unione Operai Italiani (1909-1919). Libro di visite e annotazioni della scuola Operai Italiani dal 1909 al 1919 e Scuola “Edmondo De Amicis” dal 1920 al 1924. AUB.
Vaccarezza (6/7/1939). Informe al presidente del CNE. AGN. Fondo del Ministerio de Educación, Exp. Nº 15.461.
Zorrilla, B. (1888). Italianos y escuelas italianas. El Monitor de la Educación Común, 9(130), 433-438.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Revista Argentina de Investigación Educativa

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.



Creative Commons 4.0 Internacional (Atribución-No comercial-Compartir