Lenguaje inclusivo, no sexista, igualitario, no binario.

Contexto de la discusión y avances hacia una lengua descolonizada.

Resumen

El presente artículo busca elaborar un sucinto estado del arte acerca del contexto de la discusión y debate actual acerca del lenguaje inclusivo y sistematizar las expresiones documentales de la promoción y regulación de su uso por parte en los organismos del Estado y de instituciones educativas de nivel superior. En la misma dirección, se compendia el marco legal en el cual se fundamentan los documentos y resoluciones analizados.